滑雪笔记-2018之选择滑雪课程
雪野俱乐部CSIA一级滑雪教练 李云浩
不少家长问我该如何选择适合自己孩子的课程。把自己的观点在这里总结一下，供迷茫中的家长们参考。
这是一个博奕，意图以最小的代价获得最大的回报，这没有什么错，关键是你能否做得到，如何做到。
雪课班按照难度分白，绿，蓝，黑四种。
白班是指滑雪零基础，或者接近零基础的人，比如只在家门口公园坐着塑料板从斜坡上滑下来的人，或者在雪场的baby hill滑过pizza，但是从未上过绿道的人。
绿班是指可以在绿道上滑pizza，并且会转弯的人，在绿道上不会转弯的人应该考虑上白班。
蓝班是指可以在绿道上熟练滑pizza并转弯，靠近山下那一侧的脚（山下脚）可以承担大部分身体重量，到蓝道上仍然可以滑pizza并转弯。
黑班的要求高一点，虽然很多教练会把蓝绿道学员带到黑道上滑，但是并不代表学员就是黑班水平，它要求学员在绿道上基本可以做到平行滑，山下脚可以短距离滑行，在蓝道上可以始于pizza，收于平行，并且能够在雪坡上滑出左右对称的弧度圆滑的大S型。
雪课班按照参加人数分为一对一和拼班两种。
一对一就是一个教练对一个学员的单独教学，对大多数人来说，这种教学的效果最好，因为教练可以根据学员的特质和进度随时调整教学方法和内容，缺点是单人价格最贵。
拼班分一对二，一对三，一对四，乃至更多。
每个教练的能力是有限的，一对四基本上就是单个教练的极限了，学生数量再增加，就需要助教帮忙了。
拼班的优点之一是平摊到每个学员身上的小时学费要低于一对一教学，学员人数越多越便宜。
那么拼班的教学效果和一对一教学比较起来如何呢？
答案是大部分情况下一对一教学效果优于拼班。但是如果学员水平接近，拼班时学生的学习效果要优于一对一教学。
这并不奇怪，是人的本性决定的，当一个群体中大家要去做一件事情，彼此差距不大，那么竞争意识会使个体做出更大的努力去超越同伴，前提是同伴有可能被超越。如果水平差距太大，结果往往是弱的一方放弃做到最好的努力，只是跟随而已。
所以在一个拼班课程里，如果大家水平相近，竞争意识会刺激大家的努力，结果是学的更好。
如果水平相差很大，那么差的学生会没有信心，教练就要花更多时间来教差的学生，让好的学生重复做他们已经感到boring的动作。因为教练也没有选择，不可能带好学生一路滑下来，把差学生扔在山上。这样的教学会使教练疲倦，好学生觉得boring，反映到家长那里就是教练教的不好。
所以拼班有一个前提就是学员水平接近，才能使得家长既付了相对便宜的价钱，又收获了良好教学效果。
如何才能做到拼班课程里的学员水平接近呢，这就要靠家长了，通过你们的关系，找到志同道合的其他家长，通过聊天知道彼此孩子的水平，再通过相互的推荐，找到最适合拼班的学员搭档。
不要期望教练来帮你们做这个工作，你们应该更期望教练在一天工作之余，把业余的时间用来钻研提高滑雪技术和备课教学上，这样才能在课堂上为学生准备充足的教学内容。
家长们可以通过雪野俱乐部的网站选择你们中意的教练和时间，即使教练没有贴出来他/她意图上课的时间，也没有关系，因为拼班课程也为教练提供了比一对一教学更丰厚的收入，如果有好的拼班课程，一般教练应该不会拒绝。但是如果拼班课程里学员水平相差较大，有的教练就会拒绝，因为那样会影响教学效果和教练的声誉。
从滑雪板的种类来分，滑雪课程分为双板和单板。
双板就是指每只脚都对应着一块单独的雪板，英文叫ski，单板就是两只脚都放在同一块宽大的雪板上，英文叫snowboard。孩子们喜欢snowboard，因为看起来比较酷。但是初学者应该从ski，就是双板入手，因为每只脚都要单独的控制雪板，可以把每只脚的微调发挥到极致，可以培养很好的雪感，也可以做出很复杂的动作。并且因为重心在两只脚上轮流转换，每条腿都有休息的机会，就和游泳换气一样。即使滑的久，也不会觉得累。
当滑双板不成问题之后，孩子们当然可以选择单板去体会那种酷酷的冒险的感觉，当然需要好的单板教练来教他们。